Mesa-redonda na EEEP Antônio Tarcísio Aragão promove debate sobre memória e identidade de Ipu

Ipu (CE) – No dia 24 de agosto de 2026, a Escola Estadual de Educação Profissional (EEEP) Antônio Tarcísio Aragão sediou uma mesa-redonda dedicada à discussão da história local e à valorização do patrimônio cultural ipuense. O encontro reuniu estudantes, professores e membros da comunidade escolar em um espaço de reflexão crítica sobre a memória coletiva e a identidade ipuense.

A atividade contou com a participação do professor Antonio Vitorino Farias Filho, doutor em História, autor de obras como Entre o silêncio e a lágrima: sombra e luz (2024), A fantasia de ser moderno: civilização e barbárie na terra de Iracema (2018) e O trem e a cidade (2016). O evento destacou o papel da pesquisa e da literatura, com foco na ferrovia, no cotidiano histórico e nos saberes tradicionais.

Também esteve presente o Professor Dr. em História Raimundo Alves de Araújo, autor e, por vezes, organizador da coleção Nas Trilhas do Sertão, que reúne artigos de diferentes autores sobre a história do Ceará, privilegiando os pequenos municípios do interior do Estado. A coleção constitui importante referência para a historiografia e para a formação de novos pesquisadores.

Durante a mesa-redonda, os participantes abordaram a preservação do patrimônio material e imaterial, a formação de novos pesquisadores e a importância de conectar o conhecimento acadêmico à realidade dos jovens da rede pública. A iniciativa reforçou o compromisso com a educação histórica crítica e com o fortalecimento do sentimento de pertencimento entre os estudantes.

A realização da atividade na EEEP Antônio Tarcísio Aragão reafirma o papel da escola como espaço de diálogo cultural e de valorização da identidade local, alinhando-se a ações contínuas de difusão de saberes e de incentivo à produção intelectual no interior cearense. O evento também celebrou a trajetória cultural contemplada no âmbito da Política Nacional Aldir Blanc de Fomento à Cultura.

Antonio Vitorino Farias Filho concluiu a graduação em História pela Universidade Federal Fluminense (UFF) e, concomitantemente, foi aprovado como professor efetivo do Estado do Ceará. A partir de então, seus projetos, desenvolvidos em Ipu, converteram a historiografia local em poderoso instrumento de afirmação indenitária e de consolidação do sentimento de pertencimento coletivo.

Ao longo de mais de duas décadas, essa trajetória evoluiu da pesquisa documental e da educação básica para a produção literária autoral e a organização da coleção Nas Trilhas do Sertão. Como professor efetivo da rede estadual (SEDUC) e docente de ensino superior, o historiador utiliza sua produção para o ensino de História Local, a capacitação de educadores e a orientação de pesquisas sobre patrimônio e saberes tradicionais, incluindo o resgate das rezadeiras e estudos de gênero e inclusão social.

A mesa-redonda, portanto, não apenas promoveu o debate sobre a memória e a identidade de Ipu, mas também reafirmou o compromisso com uma educação histórica crítica, capaz de conectar o passado ao presente e de fortalecer a produção intelectual no interior cearense.